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高校教育科学素质行动计划实施情况调查分析

2020-02-15 点击:1208

科学素质是公民素质的重要组成部分。2007年6月,国务院制定并实施《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》。从那以后已经将近十年了。今年3月,国务院办公厅又发布了《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》。

最近,中国青年报社会调查中心通过问卷网络对2006人进行了调查。根据调查,83.7%的受访者认为近年来学校教育对科学素质的重视程度有所提高,49.9%的受访者认为当前青少年的科学素质较高,37.5%的受访者认为一般。为提高科学素质教育的效果,61.1%的受访者建议平衡教育资源,改善教学设备。

90.0%的受访者认为科学素质对青少年很重要。山东德州的一位学生家长

李江(化名)告诉记者,她觉得青少年的科技水平比过去有了很大的提高,学校也很重视学生科学素质的培养。“我区每年都有省、市、县科技创新大赛、科技节等活动。学校也在努力改变教学理念和方法,注重学生进行科学实验的实践能力和课堂创新思维的培养,允许学生写简单的文章,鼓励学生阅读科学知识书籍”。

山东青岛的一名高二学生赵东(化名)说,他的学校非常重视学生科学素质的培养。“学校将安排每班举行一次关于培养科学素养的专题班会。高一的时候,我们会加入一些兴趣小组,其中很多是科技小组。”

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