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高考新政将推行文理不分科河南高考模式暂无变化

2020-01-28 点击:1698

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)建议探索减少国家统一考试科目数量的可能性,并在一年以上时间内对艺术、科学和外语等科目进行社会考试。尝试普通高校、高职院校和成人高校之间的学分转换,拓宽终身学习渠道。

高考不分文理科,无疑是教学改革中的一个“大姿态”。目前,河南省高考科目设置不变,改革将按照三中全会精神和教育部部署进行,并将提前“通知”。

河南局势

河南区分艺术和科学并不是新的尝试。2001年至2003年,河南省实施了“三综合一”高考模式。“3”是六门学科的组合,即物理、化学、生物、政治、历史和地理。选修和并行考试的“1”科目在全省范围内没有统一划分,各高校独立确定录取标准。

从2004年开始,河南开始实施“三综合”高考科目设置方案。新计划中的“3”是语文、数学(分为文科数学、理科数学)和外语,这是每位考生的必修课。“综合文学/综合科学”分别是文科(包括政治、历史和地理)和科学(包括物理、化学和生物学)的结合。候选人将根据他们的个人情况选择其中一个,这种情况一直持续到现在。

《决定》,许多家长和学生的第一反应是“担心”。每个人都建议学校的教学和孩子们的学习基本上遵循“高考指挥棒”。如果三年的高中学习没有被分成不同的科目,但是高考被分成不同的科目,我们该怎么办?

“具体的改革实施方案还没有出台。学校需要等到改革实施计划出台后再采取进一步措施。目前,学校各阶段的教学工作仍按原计划和步骤进行。”关于学生和家长对“变化”的担忧,河南省招生办发言人陈大奇表示,河南省目前高考科目设置不变,仍遵循“三个综合教育/综合管理”模式。今后,全省将按照三中全会精神和教育部部署进行改革。她说,即使进行改革,也不会有“突然的变化”,而且“根据教育部三年前公布的规定,学生和家长不必太担心任何变化。”

平民之声

云风参加了1999年的高考,文科学生。当她听说文科和理科将来可能不会分支时,她幸运地说:“幸运的是,那一年我被分支了,否则我肯定不会被大学录取。”

王宇,参加了2002年的高考,从高中一年级就开始表现出偏爱,当遇到物理和化学问题时“震惊”。当年考试时,河南省采用了“三综合一”的高考模式。考试结果阻碍了科学的“后腿”。王宇说:“对我来说,不管是艺术还是科学,对一个局部学科来说,这都是“内伤”

罗女士的儿子今年是大二学生:“我儿子选择科学。他的文科很差,尤其是他的中文很差,部分科目也很差。所以现在几乎所有的精力都集中在科学上。如果儿子的高考科目被取消,对部分科目的孩子就不公平了。”

名师点评

●陈敦贤,河南省名师,郑州市终身教师,郑州外国语学校高中语文教师,从事高中教学20多年。

中国学生分科太早,无论文理科,都会有三分之二的学生受到影响:目前河南基本上是在20世纪80年代初分科的

这次《决定》提到,考试与招生相对分离是破解基础教育应试教育的唯一出路。简而言之,考试与招生的分离意味着中学的独立教学、考试的社会组织和大学的独立招生。根据这种招聘模式,中学将摆脱考试指挥棒,开设自己的课程。学生将根据自己的兴趣和未来的学习计划选择合适的课程和课程的难度。

高考改革的形式是考试科目的改革和成绩的调整,而实质性的改革是实现考试与招生的分离,促进学校依法自主招生,学生多次选择。

只有在进行多次考试时,一年内推广多次考试才有效。否则,选择多项考试的最佳结果纳入总成绩中进行排名录取或为集中录取服务,不仅会减少学生的焦虑,还会增加学生的焦虑。

为促进“招生与考试相对分离”,有必要将已试行的独立招生与集中招生脱钩,将独立招生改为统一高考,并将统一高考的功能从目前的选拔改为评估。统一高考成绩公布后,各高校可以独立提交申请成绩要求。符合申请结果要求的候选人可以独立申请几所大学。大学可以独立注册,每个学生可以获得多个录取通知书。这不仅要求学校实行自主招生,还要求扩大学生的选择、多种考试和多种选择,以及多种招生。

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